Schulprojekte
Ganztagesangebote waren bisher
- "Drums Alive"
- Trommeln
- Origami
- "Das Glück in deiner Hand"- Mediengestaltung
- "Kunterbunt"
Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des von den Abgeordneten des Sächsischen Landtags beschlossenen Haushaltes.
EU - Programm für Obst und Gemüse
Seit März 2026 sind wir im Rahmen der dritten Zulassungsrunde für das EU-Schulprogramm für Obst und Gemüse im Schuljahr 2025/26 aufgenommen worden. Wir werden ein Mal wöchentlich mit frischem Obst, Gemüse und / oder Milch in bester Bio - Qualität beliefert.im zweiten Schulhalbjahr 2025/26
nähere Infos unter: Informationen
Bildunterschrift
MEKOSAX:
"Verzockt und versunken - exzessiver Medienkonsum und Suchtgefährdung durch soziale Netzwerke und digitale Spiele"
Wenn Lehrer über eine Vielzahl unbekannter Wörter sowie Sachverhalte staunen und Schüler plötzlich sehr gesprächig werden, indem sie Inhalte ihrer Freizeit sprudelnd preisgeben- dann…
sind wir in einem Medienprojekt des aktuellen Alltages.
13 Schülerinnen und Schüler unseres Förderzentrums hatten am 09.03./ 10.03 2026 die Gelegenheit,
ihren eigenen täglichen Medienkonsum zu reflektieren.
Mit Blick in die Geschichte - Buchdruck 1440, Facebook 2004 und Chat-GPT 2022 - begann die Projektreise. Was für ein Medienmensch bin ich? Welche sozialen Netzwerke existieren?
Erste digitale Spiele wurden vorgestellt und gegenseitiges Erstaunen folgte. Zwei sehr anspruchsvolle Tage, welche auch die Konzentration, Offenheit und das Durchhaltevermögen forderten.
Die „Medienreise“ zeigte dennoch die Ursachen, Folgen und Kriterien des exzessiven Medienkonsums in abwechslungsreicher Art auf und verdeutlichte gleichfalls mit welchen Tricks und Wirkungsmechanismen gearbeitet wird.
Die Teilnehmer verfügten über umfängliche Kenntnisse und Erfahrungen - ich schaue - „Ein Holzkopf“,
Gaming, Action, Musik sind meine Bereiche, …
Ein inhaltlich aktuelles Projekt - mit vielen Herausforderungen - wurde Dank der beiden Referenten von MeKoSax kompetent umgesetzt- herzliches DANKESCHÖN!
Weiteres: Informationen, 09.03.-10.03.2026
Projekt MEKOSAX: Dezember 2025
Wir erklären: Schlafen und Träumen ;-) und die Macht der Worte (s. Informationen )Projekt MEKOSAX: Dezember 2024
Die Bilder lernen laufen - Trickfilem entstehennähere Infos: unter "Bilder von dir ..."
"Freie Presse" - Januar 2024 im FZ / ZimU - nicht Google - eine Zeitung aus Papier!
Mit der "Freien Presse" in der Hand begann im Januar 2024 meist jede Deutschstunde. Unterschiedliche Aufgabenstellungen konfrontierten unsere SuS mit aktueller Wirklichkeit. "Krasse Wahrheiten, Fakten; Tipps und Tricks; wichtige Informationen" - das ist u.a. die Rückmeldung einer Schülerin.Jeder selbst wählte seine Schlaglichter aus, wurde zum Nachrichtensprecher und beteiligte sich interessierend, hinterfragend an Unterrichtsgesprächen.
"Ich wurde inspiriert, regelmäßig, selbständig Nachrichten zu lesen und mich zu informieren. Den Austausch in der Gruppe fand ich gut; somit lernt man verschiedene Meinungen kennen. Das verstehende Lesen zu üben, stellt einen praktischen Sinn dar bzw. befördert der Austausch freies Sprechen. Meinungen werden überprüft, Entscheidungen zu treffen beeinflusst - sich einfach damit auseinanderzusetzen (auch unangenehme Themen) - etwas für alle Altersstufen - und keine eintönigen Lehrbuchaufgaben lösen - Wiederholung gewünscht!" Fazit von M.M.
Vielen Dank an das Team der ZimU!
Projekt MEKOSAX: „Trickfilmzeit“, Dezember 2023
Diesmal entstanden kleine Trickfilme - Unikate, die mit viel Fleiß entstanden! Näheres in unseren Informationen!"Tablet-Klasse" im Deutschunterricht
"Krieg, Anschläge, Naturkatastrophen, Klimawandel, Energetische Sanierung, ..."
Im März 2023 wurde erneut das Jugendprojekt "Tablet-Klasse" im Deutschunterricht verwirklicht.
Ein handliches Tablet mit der E-Paper-App der "Freien Presse" diente als informierender Speicher. Die Vielfalt der Themen sowie ihre Aktualität regten bemerkenswerte Unterrichtsgespräche an, führten zu spannenden Debatten und erweiterten vielgestaltig das Allgemeinwissen der Teilnehmer.
Viele Schülerinnen und Schüler erzählten von ihren Gefühlen, die jene vordergründigen Themen in ihnen auslösten. Gemeinsam ermittelten wir Bewältigungsstrategien, um die Vielzahl negativer Meldungen verarbeiten zu lernen und diese angemessen im Alltag in Bezug zu setzen.
Der digitale Umgang mit einer Zeitung vertiefte das Lehrplanwissen, offenbarte pfiffige Möglichkeiten, Aktuelles zu erfassen, zu lesen, zu hören ...
DANKE an die Projektpartner von enviaM, KOMSA AG sowie der "Freien Presse" für solch' bereichernde Unterrichtsstunden.
P.S.: ... und wer unsere humoristische Seite mag, die man in der gegenwärtigen Zeit nicht vernachlässigen darf, kann gern in unseren Infos stöbern. Dort findet man auch etwas über unser Projekt.
Medienprojekt Dezember 2022
Wir erstellen ein Erklärvideo.
(ausführliche Beschreibung s. Informationen)
Medienprojekt 2021 - „Wenn Bilder laufen lernen“
Eine interessante Thematik! Wie kann man einen Trickfilm selbst erstellen?
Es ist in unserem Förderzentrum schon zur Tradition geworden, dass in den Tagen vor Weihnachten in Zusammenarbeit mit der MeKoSax GmbH ein Medienprojekt stattfindet, bei dem sich unsere Schülerinnen und Schüler mit einer Form der Erstellung von digitalen Medien auseinandersetzen. Nachdem in den vergangenen Jahren die Themen: „Radiowerbung“ bzw. „Erklärfilm“ Schwerpunkte waren, versuchten wir uns in diesem Jahr an einem Trickfilm.
Nach einer kurzen Erklärung, welche Techniken es gibt, eine kurze Filmsequenz mit einem Tablet zu erstellen, standen wir vor dem größten Problem- der Themenwahl. Die uns alle betreffende Coronapandemie ließ unsere Gedanken in diese Richtung kreisen. Wir sammelten Ideen, welche Botschaften unser Film ausdrücken soll, erstellten ein Storyboard, gestalteten Figuren, Requisiten und Hintergrund. Dann ging es an die Arbeit – hunderte Einzelbilder mussten aufgenommen werden. Titel, Abspann, Geräusche und Musik komplettierten unsere Trickfilmproduktion mit der wir aufrufen:
„Zusammen gegen Corona!“
Aktivitäten zum Welttag des Buches
Am Montag, den 10.05.2021 fand im Zusammenhang mit dem Welttag des Buches unsere diesjährige Schnitzeljagd auf dem Gelände des Förderzentrums statt. An fünf Stationen mussten die Schülerlnnen knifflige Rätsel lösen und die entsprechende Buchstaben auf einem Lösungsblatt eintragen, um einen Lösungssatz zu erhalten. Die Fragen und Rätsel drehten sich um die diesjährige kostenlose Lektüre zum Welttag des Buches „BIBER UNDERCOVER“.
ZimU - Tabletklasse am Förderzentrum Klinik- und Krankenhausschule
Lernen mit einem handlichen Alleskönner und erstaunliches Lesen - wie funktioniert das?Vier Wochen wurde erneut das Jugendprojekt „Tablet-Klasse“ im März 2021 am Förderzentrum im Deutschunterricht umgesetzt.
Ein handliches Tablet mit der E-Paper-App der „Freien Presse“ diente als informierender Alleskönner. Die Vielfalt der Themen sowie ihre Aktualität regten bemerkenswerte Unterrichtsgespräche an und erweiterten vielgestaltig das Allgemeinwissen der Teilnehmer.
Eigentliche Lehrplanthemen wurden somit digital in den Unterricht eingebunden und die Möglichkeiten der Nutzung bzw. Bedienung des Tablets ließen die Schüler erstaunen.
Danke an die Projektpartner von enviaM, KOMSA AG sowie der „Freien Presse“ !
Steine von Schülern gestaltet
Steinkette
„ Es liegt allein an uns, ob wir aus den Steinen, die wir einander in den Weg legen, Mauern oder Brücken bauen.“
-Ernst Ferstl-
Das Förderzentrum Klinik- und Krankenhausschule versteht sich als Brücke zwischen Schulalltag und Klinik. Ausgehend unseres Leitsatzes und der derzeitigen Schulsituation in Coronazeiten ist die Idee der Steinkette entstanden. Im Deutschunterricht wurde zuerst das Thema:„Zusammenhalt tut Menschen gut“ besprochen.
Daraus entstand die Idee der Kette.
Die Steinkette soll symbolisieren, dass wir auch in schweren Zeiten miteinander verbunden sind - Kinder, Jugendliche, Schüler, Lehrer,... - auch wenn der direkte Kontakt und der gemeinsame Unterricht noch nicht umfassend möglich sind. Sie verdeutlichen eine Brücke zwischen der aktuellen schwierigen Situation und der Hoffnung auf ein wieder „normales“ Leben. Die Steine können mit Motiven, Namen, Wünschen und ermutigenden Sprüchen bemalt werden. Somit sollen sie den Menschen ein Lächeln ins Gesicht zaubern und Mut machen.
Die Stationen der Schülerpatienten haben die Kette am Wochenende oder an den Nachmittagen bereits erweitert. Demzufolge sind mittlerweile im ganzen HBK- Gelände bunt gemalte Steine zu finden.
Scheckübergabe für "Kamishibai"
Kamishibai
Am Donnerstag, dem 5. September 2019 wurde unserem Förderzentrum eine Spende in Höhe von 860,00 Euro durch die Sparkasse Zwickau zur Unterstützung des Schulprojektes „Kamishibai“ übergeben.
Unter Kamishibai versteht man eine Form des Erzähltheaters. Es fördert die Kinder in Sprache, Wortschatz, aktives Zuhören und Verstehen. Darüber hinaus unterstützt das „Kamishibai“ den Abbau von Ängsten und Hemmungen, gibt viele Anregungen und lässt Kreativität freien Lauf. Weiterhin fördert es den Respekt und die Rücksichtnahme untereinander, stärkt das Gemeinschaftsgefühl, die Selbstständigkeit und das Selbstvertrauen, um somit die kindliche Entwicklung in sehr vielfältiger Weise aufzubauen.
Unser Dank gilt Frau Sophie Lindner, die unsere Projekte jedes Jahr im Namen der Sparkasse Zwickau unterstützt.
"Wenn Gefühle Farben haben"
Im Mittelpunkt dieses Projekts stand die Möglichkeit, Gefühle durch Farben auszudrücken. Die Schüler erläuterten ihre momentane Gefühlslage und markierten diese mit farbigen Magneten an einen Stimmungsbarometer. Anschließend wurde die Wahl der farbigen Magnete erklärt und die Bedeutung der Farben für die jeweiligen Schüler. Auf einem Arbeitsblatt mussten Farben mit Hilfe eines Codes erraten werden. Diesen Farben ordneten die Schüler Gefühle zu und begründeten ihre Zuordnung. Im Gespräch wurden weitere Möglichkeiten besprochen Gefühle auszudrücken, z.B. durch Musik, Malen und dem Schreiben von Texten. Als Abschluss füllten die Schüler individuell eine „Wohlfühl-Spirale“ aus. In diese schrieben sie ein, welche Dinge sie für ihr ganz persönliches Wohlbefinden benötigen. Zusammenfassend wurde nochmals betont, wie wichtig es ist, achtsam mit den eigenen und den Gefühlen anderer umzugehen.
Projekt: Honigbienen
Unsere fleißigen Bienchen
Unter dem Motto: "Unsere fleißigen Bienchen" besuchten einige Schüler unseres Förderzentrums die Zwickauer Stadtbienen auf dem Dach der städtischen Arkaden. Diese Ausstellung mit anschließender Führung wurde initiiert von der Mülsener Landimkerei S.Rudolph. Die Kinder erhielten einen Einblick in die Lebens- und Arbeitswelt unserer Honigbienen. Danke für den tollen Tag.
Wege
Schülerinnen und Schüler schrieben zusammen mit Lehrern Texte, Gedichte, fotografierten Wege, gestalteten jene „Wege“, fügten einen Wegweiser besonderer Wege zusammen. Unterstützt wurden wir von Frau Lorenz und Herrn Fischer vom Mondstaub-Theater, denen wir hiermit für die ideenreiche Zusammenarbeit danken möchten.Die Farbigkeit – rot und weiß – der Wegweiserröhren ist zum einen die Verbindung zu unserer Stadt Zwickau, aber auch die Signalfarbe verschiedenster Warn- und Hinweisschilder auf unseren Wegen im Leben.
Was unsere Schüler auf ihrem Weg sahen, spürten – finden Sie auf unserem Wegweiser wieder! Drehen und bewegen Sie die rotierenden Kunstwerke – diese gewähren Einblicke in „unsere“ Wege.